UNIDAD ACADEMICA
RÉGIMEN ACADÉMICO DE LOS INSTITUTOS Y ESCUELAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR
El Ministerio de Educación establece los lineamientos académicos generales para todos los IES y EES. La programación curricular, la planificación de clases y las didácticas para el aprendizaje son responsabilidad de cada IES y EES. Los estudios conducentes a grado o título de Educación Superior, denominados programas de estudios, garantizan las horas prácticas durante la formación y las experiencias formativas en situaciones reales de trabajo, que pueden ser realizadas en los IES y EES en centros laborales o en instituciones educativas públicas y privadas.
MODALIDADES DEL SERVICIO EDUCATIVO Y ENFOQUES DE LA FORMACIÓN
Según la Ley N° 20512, las modalidades del servicio educativo son tres:
- a) Presencial. El estudiante desarrolla la totalidad de créditos del programa de estudios en la institución educativa o en las empresas o instituciones públicas o privadas donde desarrolla prácticas o formación.
- b) Semipresencial. El estudiante desarrolla un mínimo de treinta por ciento y un máximo de cincuenta por ciento de créditos a través de tecnologías de la información y comunicación debidamente estructuradas y monitoreadas desde la institución educativa o empresa o institución pública o privada donde desarrolla prácticas o formación, de acuerdo a los requisitos, condiciones y características dispuestas por normas complementarias.
- c) A distancia. El estudiante desarrolla la totalidad de créditos del programa de estudio en entornos virtuales de aprendizaje. Esta modalidad es aplicable a los programas de formación continua y no aplica a programas conducentes a grado o título.
Para estudios presenciales, cada crédito académico equivale a un mínimo de dieciséis horas de teoría o el doble de horas de práctica. Los créditos académicos de otras modalidades de estudio son asignados con equivalencia a las horas definidas para los estudios presenciales.
Los programas de estudios en las modalidades semipresencial y a distancia tienen los estándares que aseguren la calidad educativa.
FUNCIONES DEL JEFE DE UNIDAD ACADÉMICA
Las funciones que se asigna al jefe de la unidad académica son las siguientes.
- Conducir el proceso de Formación Inicial Docente del programa de estudio a cargo.
- Planificar, supervisar y evaluar la actividad académica, adecuando lo dispuesto en los Diseños Curriculares Básicos Nacionales en coordinación con los docentes formadores.
- Organizar las actividades académicas: recursos, contenidos, metodologías y asignación de responsabilidades.
- Participar en la elaboración del Proyecto Educativo Institucional (PEI).
- Elaborar, ejecutar y evaluar el Plan de Trabajo Anual (PAT) de acuerdo a la Jefatura de Unidad a su cargo.
- Asegurar la ejecución y cumplimiento de los proyectos integradores.
- Asesorar, revisar y aprobar los sílabos de los cursos y módulos, presentados por el docente formador.
- Organizar las Prácticas Pre-Profesionales de los estudiantes de la FID, de acuerdo al programa y nivel de estudios en coordinación con el coordinador académico.
- Monitorear y acompañar el desarrollo de las actividades académicas, de acuerdo a lo programado.
- Evaluar los programas de estudio, incluyendo sus recursos, procesos y resultados.
- Gestionar el registro de información en el Sistema de Información Académica (SIA).
- Coordinar con los responsables de los procesos estratégicos, de soporte y misionales para el fortalecimiento continuo en el cumplimiento de sus funciones.
- Organizar y supervisar la actualización y adecuación de los planes de estudios de los programas ofertados, en coordinación con entidades del sector educativo o productivo, según corresponda.
- Asesorar y acompañar el desempeño de los docentes en la ejecución de las experiencias formativas en situaciones reales de trabajo como parte de los planes de estudios, así como asesorar a los docentes en gestión educativa.
- Garantizar el cumplimiento de las atribuciones de los coordinadores de programas de estudios.
- Organizar y promover cursos de actualización y capacitación para los docentes, dentro del marco del modelo de servicio
Unidad académica